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社团活动

喜报:我校人文类研究项目获第三届“登峰杯”全国中学生学术作品竞赛(全国总决赛)二等奖

201886日至10日,由清华大学教育研究院、中国高等教育学会学习科学研究分会共同主办的2018“登峰杯”全国中学生学术作品竞赛(全国总决赛)在北京顺利举行,来自25个省市、278所高中、超过2000名学生和近百位评审参与了本次赛事。我校学生主持的人文社科类项目《关于敦煌遗书S.24407号的匡补与体裁辨析》以初赛江苏省级赛区一等奖、复赛一等奖的名次晋级总决赛并最终获得全国二等奖的佳绩。

此次获奖的人文社科类学术作品以敦煌遗书S.24407号为研究对象,运用文献分析法,对敦煌遗书进行了匡补校订,尝试为 S.24407号定名,辨析遗书 S.24407号的体裁,并探讨了有关佛教文化的世俗化现象。

S.24407号的课题研究实际就是学校人文社团和人文社科类整合课程糅合的体现。近年来,学校着力培育建设以人文类社团和研究性项目为载体的学生人文发展课程,通过社团活动的开展和整合课程的开设,教师首先有意识地引导学生在做中学、从兴趣中发掘课题研究的项目,然后再在学生研究性课题的课题开题申报与后续研究指导中提供有价值的参考意见建议。

获奖学术作品指导教师、历史学科组的周翌可老师在高中部教育教学工作中承担着人文类社团天一话剧社的社团指导工作,并在高中学段整合课程中开设了《中国古代戏剧戏曲艺术赏析》、《敦煌学导论》等丰富课程。他的人文社团活动和整合课中都和戏剧、历史离不开。研究课题的学生找他咨询研究性课题的申报时,他提供的首先是基于整合课程《敦煌学导论》下“变文”类的一个大致方向,广义上的变文即由佛经变化为的俗文学。然后再和学生讨论小的、可操作的研究切口。“选这个课题是因为周老师的课上举例用了敦煌研究院李正宇教授的《晚唐敦煌本<释迦因缘剧本>试探》一文。李教授认为《释迦因缘剧本》即S.24407号是晚唐时代表演因缘类的原始歌舞剧本,剧本早于学界通常认为的传世最早的宋元时期的《张协状元》一剧。我们觉得这个题目既与历史有关又贴近戏剧,还因为有认知差异所以有一定的研究价值。”课题成员程珂解释道。最后,他们再一起制定了比较详细的研究方案计划。

“登峰杯”总决赛的比赛形式包括“论文答辩”和“展板展示”两个环节,除了考察学生的学术作品质量,实际上还考验学生的语言表达能力和现场应变能力。大赛组委会还特别邀请了西安交通大学、四川大学、中山大学、东南大学和北京师范大学等高校的专家教授作专题讲座,帮助高中生了解相关领域的科研前沿知识。

目前,学校以人文类社团和人文课程学科中心为抓手,以各项各类人文类赛事为推动剂,不断丰富学生人文发展课程,为学生的全面发展注入新鲜活力。在此,祝贺我校学子在“登峰杯”全国总决赛中取得的优异成绩,也号召同学们积极参与到人文类社团活动和人文社科类的研究性学习中。

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